Article Dans Une Revue
Recherches en Didactiques
Année : 2014
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Soumis le : lundi 15 septembre 2025-11:39:10
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Identifiants
- HAL Id : hal-05257078 , version 1
Citer
Muriel Frisch. Les méthodes de regards croisés en formation : l’exemple d’un dispositif en information-documentation et construction collective de savoirs en recherche-action-formation. Recherches en Didactiques, 2014, 18, pp.57-77. ⟨hal-05257078⟩
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